- «Доктор»
Мета: уточнити і активізувати словник по темі
Устаткування: іграшкові атрибути медика.
Хід. Дорослий пропонує дитині пограти в хворого і доктора «спочатку доктором буде дитина. дорослий скаржиться, що у нього болить голова (рука, нога, вухо і т. д.). «Доктор» повинен оглянути хворого, і «полікувати» його. Потім дорослий і дитина міняються ролями
- «Один — багато»
вухо — вуха рука — руки нога — ноги і так далі
- «Назви ласкаво»
ніс — носик очей — око рука — ручка голова — головка і так далі
4, «Два і дві»
Мета: познайомити дитину числівниками два і дві, навчити вживати їх в мові.
Устаткування: дзеркало.
Хід: Дорослий пояснює дитині перед дзеркалом, що у нього два очі. Потім він пропонує малюкові подумати, чого у нього ще двох. Дитина показує і називає частини тіла. Дорослий виправляє всі допущені малюком при підборі слів помилки.
5 «Пригадай, що робить»
Мета: уточнення, розширення і активізація дієслівного словника по темі.
Устаткування: картинки із зображенням хлопчика, дівчинки, мами, тата.
Хід. Дорослий коле малюкові картинку із зображенням хлопчика і пропонує подумати і сказати, що може робити хлопчик (ходити, бігати, стрибати, є, грати, малювати і так далі). Аналогічно відбувається підбір дій з інших картинок.
- «Оліни помічники»
Мета: учити утворювати форми множини дієслів, зменшувально-пестливі форми іменників.
Устаткування: лялька Оля.
Хід. Дорослий розповідає дитині, що до нього в гості прийшла лялька Оля зі своїми помічниками. Відгадайте, як вони називаються і що вони допомагають Оле робити. Потім дорослий показує, як лялька моргає. Питає: «Що це у Олі? Це очі, Оліни помічники. Що вони роблять? (дивляться, моргають, відкриваються, закриваються, мружаться). А як їх назвати ласкаво?» (очки). Аналогічно розглядаються ноги, вуха, руки, зуби. Після цього дорослий читає вірш Кирганової Е. Р. «Оліни помічники», спонукаючи дитину додати слово в кінці кожного чотиривірша:
Оля весело біжить
До річки по доріжці
А для цього потрібні
Нашій Оле… (ніжки).
Оля ягідки бере
По дві, по три штучки.
А для цього потрібні
Нашій Оле …(ручки).
Оля ядерця гризе
Падають шкаралупи
А для цього потрібні
Нашій Оле …(зубки).
Оля дивиться на кота
На картинки — казки.
А для цього потрібні
Нашій Оле…(очки).
Після читанні вірші дорослий питає дитину: -Кто твої помічники?
