1.»Что буває навесні?
Проводиться аналогічно грі «Що буває восени?
- «Кораблик»
Мета: Розширити і активізувати словник по темі.
Устаткування: Паперовий лист для виготовлення човника.
Хід: Гра проводиться на прогулянці весняним днем. Спочатку дитина і дорослий спостерігають весняні зміни в природі: танення снігу, утворення води, капіж, поява проталин. Потім пускають човник по воді. Дорослий читає вірш А. Барто «Кораблик» Матроська шапка
Мотузок в руці
Тягну я кораблик
По швидкій річці
І скачуть жаби
За мною по п’ятах.
І просять мене: -
Прокатай, капітан!
3 «Назви ласкаво» (з іменниками даної теми)
сніг — сніжок вода — вода
струмок — струмочок сонце — сонечко
човен — човник корабель — кораблик
- «Розрізна картинка»
Мета: навчити складати картинку з чотирьох частин, активізувати мову.
Устаткування: розрізна картинка «Човник з вітрилом» (розріз по діагоналях).
Хід. Дорослий пропонує щебінку скласти картинку. Під час роботи і після необхідно активізувати мову дитини питаннями.
