Дидактичні ігри «ВЕСНА»

1.»Что буває навесні?

Проводиться аналогічно грі «Що буває восени?

  1. «Кораблик»

Мета: Розширити і активізувати словник по темі.

Устаткування: Паперовий лист для виготовлення човника.

Хід: Гра проводиться на прогулянці весняним днем. Спочатку дитина і дорослий спостерігають весняні зміни в природі: танення снігу, утворення води, капіж, поява проталин. Потім пускають човник по воді. Дорослий читає вірш А. Барто «Кораблик» Матроська шапка

Мотузок в руці

Тягну я кораблик

По швидкій річці

І скачуть жаби

За мною по п’ятах.

І просять мене: -

Прокатай, капітан!

3 «Назви ласкаво» (з іменниками даної теми)

сніг — сніжок  вода — вода

струмок — струмочок  сонце — сонечко

човен — човник  корабель — кораблик

  1. «Розрізна картинка»

Мета: навчити складати картинку з чотирьох частин, активізувати мову.

Устаткування: розрізна картинка «Човник з вітрилом» (розріз по діагоналях).

Хід. Дорослий пропонує щебінку скласти картинку. Під час роботи і після необхідно активізувати мову дитини питаннями.